Maestría y Doctorado
1. Materias obligatorias (4 créditos, 60 horas)
Area de concentración: Derechos Humanos
Teoría del Derecho (4 créditos, 60 horas)
Resumen: la disciplina tiene por objetivos: a) enfocar el derecho en sus dimensiones filosófica, sociológica y jurídica contextualizándolo frente a la realidad en que opera; b) cotejar y diferenciar el sistema jurídico de otros sistemas normativos; c) identificar los fundamentos y funciones del Derecho a partir de la relación entre valor y Derecho; d) analizar y discutir críticamente algunos conceptos jurídicos fundamentales, su estructura y función; e) investigar los procesos de producción jurídica, el lenguaje, la interpretación y la aplicación del Derecho; f) analizar, de forma crítica, el modo dogmático de pensar el fenómeno jurídico en cotejo con la tendencia actual del pluralismo jurídico.
Teoría de los Derechos Humanos (4 créditos, 60 horas)
Resumen: Derechos humanos: denominación; definición; división. Formación Histórica de las Declaraciones de Derecho, Igualdad y Dignidad de la persona humana. Discriminación y Prejuicio. Los Derechos Fundamentales en la Constitución de 1988. Protección Jurisdiccional de los Derechos Humanos.
2. Materias optativas (4 créditos, 60 horas)
Area de Cocentración: Derechos Humanos
La bioética y su interfaz con el derecho en una sociedad inclusiva (4 créditos, 60 horas)
Resumen: interrelación jurídica de los principios bioéticos y el bio-derecho. Células madre: investigación biotecnológica bajo el ángulo jurídico. Alternativa biotecnológica y jurídica de la reproducción asistida para la constitución de la familia. Debates de naturaleza médica y jurídicos derivados de los fenómenos representados por la sexualidad, aborto, anencefalia, prolongación de la vida o anticipación de la muerte con dignidad. Reflexión ética y jurídica sobre transfusión de sangre, donación y trasplante de órganos humanos y biodiversidad. Ética profesional y salud a la luz de la bioética.
La construcción de una Jurisprudencia Socioambiental en las Cortes de Derechos Humanos (4 créditos, 60 horas)
Resumen: el Derecho al Medio Ambiente como Derecho Humano. La Protección del Medio Ambiente en los Instrumentos Jurídicos Internacionales de Derechos Humanos. El Sistema Global y los Sistemas Regionales de Derechos Humanos ante los desafíos socioambientales. La Organización de las Naciones Unidas y el Medio Ambiente. La construcción de una Jurisprudencia Ambiental en las Cortes de Derechos Humanos. La experiencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos. La experiencia de la Corte Europea de Derechos. Perspectivas en la Corte Africana de Derechos Humanos. Los impactos de las decisiones de contenido socioambiental emanadas por las Cortes de Derechos Humanos en el Ordenamiento Jurídico Brasileño y en las Políticas Públicas de Derechos Humanos.
La Filosofía de los Derechos Humanos: ley natural, ética y hermenéutica (4 créditos, 60 horas)
Resumen: la materia analiza la dimensión filosófica de los derechos humanos, como derechos pertenecientes al individuo por su condición de persona humana. Para ello, procede con una investigación hermenéutica de la historia del concepto ético y jurídico de ley natural - de la Antigüedad clásica (Aristóteles) a la Contemporaneidad (Finnis), pasado por la Cristiandad (Tomás de Aquino) y Modernidad (Locke).
La Problemática Racial en Brasil: relaciones entre blancos y negros (4 créditos, 60 horas).
Resumen: el objetivo de la materia es profundizar el foco de la discusión de los estudios del negro bajo la temática de las relaciones raciales. La materia se dividirá en cinco partes, subdivididas en temas que fomenten la discusión propuesta. La primera aborda el concepto de raza y sus interpretaciones ideológicas. La segunda parte está concentrada en la discusión hecha de 1980 a 1940. Con el fin del sistema esclavista en 1888, concepciones racistas oriundas de diversas corrientes de pensamiento de la élite (intelectuales y políticos) tenían como cuestión crucial la preocupación de cómo construir una nación y una identidad nacional, con vistas a una nueva categoría de ciudadanos: los ex esclavizados. En ese período, se construye la representación de la "democracia racial". La tercera parte nos invita a reflexionar sobre autores que de 1940 a 1970 discutieron la "democracia racial y construyeron las representaciones respecto de relación entre raza y clase. La cuarta parte analiza las profecías que se cumplen de un lado discutiendo la estructura de las desigualdades raciales y de otro el sistema de clasificación según el color, basado en un sistema de gradiente que vendría del más claro al más oscuro, construido en el siglo XX. En la última parte, se trata del debate nacional sobre políticas de acción afirmativa en la educación de la enseñanza superior que son políticas de combate a la desigualdad social basadas en el color. La educación es definitivamente, una de las áreas que encontramos explicaciones más pertinentes para las desigualdades raciales brasileñas.
Administración Pública y Sostenibilidad (4 créditos, 60 horas)
Resumen: 1 - Las dimensiones socioambientales del Derecho Administrativo 2- Procesalidad administrativa y participación popular 3- Administración Pública y protección socioambiental. La naturaleza jurídica de las licencias ambientales 4- Derecho de información y sostenibilidad 5- Políticas Públicas. Servicios Públicos y Bienes públicos.
Antropología Jurídica y Conflicto de Tierras en el Medio Rural Brasileño (4 créditos, 60 horas)
Resumen: conflictos de tierras en Brasil: un breve abordaje histórico; Campo de la antropología del derecho; los sujetos sociales como portadores vivos de las costumbres; Tierra del indio y tierra de los quilombolas; La apropiación de la tierra: condición, identidades, cultura.
Bioética y Bioderecho como base para la inclusión social (4 créditos, 60 horas)
Resumen: Bioética, sus principios y transdisciplinariedad. Investigaciones con células madre. Reproducción humana asistida. La clonación. Cuestiones relacionadas con la muerte y la donación y los trasplantes de órganos humanos. Cambio de sexo y de nombre. La pedofilia. Cuestiones en torno al aborto. Biodiversidad.
Consumo y Ciudadanía (4 Créditos, 60h)
Resumen: el fenómeno consumista como consecuencia de la transición paradigmática. La política nacional de las relaciones de consumo, su alcance trilateral y la ciudadanía instrumental del consumidor. Industria cultural, consumismo, vulnerabilidad comportamental, acoso de consumo y el concepto transnacional de consumidor. Responsabilidad civil y los desafíos de su dimensión consumidor. Comercio electrónico y superávit. Participación política calificada del consumidor.
Control Público y Social de la Actividad Estatal (4 créditos, 60 horas)
Resumen: Estado e ideologías económicas. El Derecho Económico. La Constitucionalización del espacio político. Concepto de Servicio Público y de Actividad Económica. La privatización pendular y la publicidad de las actividades económicas. El control público y social. Agencias reguladoras y ejecutivas. Tribunales de Cuentas. El control presupuestario. La responsabilidad del Estado y de sus agentes.
Control Público y Social del Estado (4 créditos, 60 horas)
Resumen: la evolución del Estado y la necesidad de su control: la evolución del Estado y las posibilidades de control del Estado por el propio Estado (control interno) o por la sociedad (control externo). La utilización del modelo societario para la implementación de este control; Desarrollo vs Progreso: diferencias entre los conceptos. ¿Qué es el desarrollo económico y social?. Formas de alcanzar este desarrollo. Para quien se destina el desarrollo nacional; Reserva de lo posible y mínimo existencial; Substancialistas vs Procedimentalistas. ¿Es posible someter al Poder Judicial el debate sobre la implementación de las políticas públicas establecidas por la Constitución de 1988? ¿O es que sólo le corresponde al Poder Ejecutivo? Control Público a través de la Ejecución Presupuestaria: existen actividades que sólo pueden ser desarrolladas por el Estado, por su función de implementador de políticas públicas. De ahí: ¿hay que obligar al Estado a cumplir el Presupuesto aprobado?
Decisión Penal, Garantismo y Hermenéutica (4 créditos, 60 horas)
Resumen: la necesidad de una teoría de la decisión penal en Brasil. Positivismo, pragmatismo, garantismo y discrecionalidad: las bases para una discusión. Los límites de la epistemología garantista: dualidades y artificialidades de la teoría. Una propuesta de control de la decisión penal: la hermenéutica filosófica y la teoría del Derecho como integridad.
Desafío Brasileño a la Protección Multinivel de Derechos Humanos (4 créditos, 60 horas)
Resumen: el objetivo de la materia es analizar la protección multinivel de derechos humanos, identificando los criterios de repercusión general y trascendencia constitucional, firmados por la legislación nacional e interpretados por el Supremo Tribunal Federal, y los consecuentes obstáculos procesales para la protección de derechos en consonancia con el Sistema Interamericano de Derechos Humanos (SIDH).
Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente (4 créditos, 60 horas)
Resumen: la materia tiene por objetivos: a) identificar los principales aspectos de la protección ambiental y patrón de desarrollo económico en la Amazonia. b) Reflexionar sobre la protección ambiental ante la perspectiva socioambiental. c) Analizar la legislación ambiental ante los retos relacionados con la protección del medio ambiente, la biodiversidad y los conocimientos tradicionales asociados. e) Analizar el desarrollo sostenible como paradigma del desarrollo urbano, así como reflexionar sobre los desafíos para la consecución de este nuevo paradigma; f) Reflexionar sobre los desafíos para la planificación y el desarrollo urbano en la actualidad; g) Interpretar los principios constitucionales y las directrices internacionales orientadoras para la realización del desarrollo urbano sobre bases sostenibles; h) Analizar las competencias de los entes de la Federación y el perfil del Estado Federado Brasileño para la concreción de las competencias en materia urbanística; i) Tratar del Plan Director como instrumento para el desarrollo urbano así como de los instrumentos jurídicos constitucionales para la planificación y consecución de políticas públicas en áreas urbanas; j) Reflexionar sobre autonomía municipal y las competencias municipales para conseguir el desarrollo urbano.
Desarrollo Urbano y Sostenibilidad (2 créditos, 30 horas)
Resumen: la disciplina tiene por objetivos: a) Analizar el desarrollo sostenible como paradigma al desarrollo urbano; b) Interpretar los principios constitucionales, directrices orientadoras para la realización del desarrollo urbano sobre bases sostenibles; c) Analizar las competencias de los entes de la Federación y el perfil del Estado Federado Brasileño para la concreción de las competencias en materia urbanística; d) Tratar del Plan Director como instrumento para el desarrollo urbano así como de los instrumentos jurídicos constitucionales para la planificación y consecución de políticas públicas en áreas urbanas; e) Reflexionar sobre autonomía municipal y las competencias municipales para conseguir el desarrollo urbano.
Derechos Humanos de Grupos Vulnerables: personas con necesidades especiales, niños, adolescentes, ancianos y otros (4 créditos, 60 horas)
Resumen: significado de grupos vulnerables. Derechos de las personas con necesidades especiales. Derecho de los niños: libertad y no violencia. Cuestión femenina. Refugiados y migrantes. clase obrera. Prisioneros. Racismo.
Derecho Agro-Ambiental (2 créditos, 30 horas)
Resumen: Historia de la Propiedad Territorial Rural en Brasil. Posesión y Propiedad agraria. Reforma Agraria y Política Agraria. Principios y Normas de Derecho Ambiental, incidentes en el Derecho Agrario. La Defensa del Medio Ambiente y la Acción Civil Pública.
Derecho Ambiental: aspectos históricos, económicos y políticos (4 créditos, 60 horas)
Resumen: Escenarios de la protección del medio ambiente; Medio ambiente y desarrollo económico; Bioderecho y Biopolítica.
Derecho Ambiental: gestión de los recursos naturales (4 créditos, 60 horas)
Resumen: presupuestos conceptuales de la cuestión ambiental en Brasil y en el mundo. Derecho Internacional Ambiental. Participación de las ONG en la discusión ambiental. Bienes Ambientales y su protección.
Derecho del Trabajo y la cuestión ambiental (4 créditos, 60 horas)
Resumen:eEl Derecho del Trabajo y el Derecho Ambiental. El medio ambiente del trabajo. La legislación ambiental brasileña. El Derecho del Trabajo y la preocupación ambiental. El derecho a la calidad de vida como derecho fundamental. El desajuste entre el Derecho del Trabajo y la evolución teórica de la conciencia ambiental. El papel de la jurisprudencia.
Derecho Procesal Civil (4 créditos, 60 horas)
Resumen: 1. Proceso y derechos fundamentales (neoprocesalismo, neoconstitucionalismo y activismo judicial); 2. Principios del Derecho procesal - individual y colectivo - acceso a la justicia, universalidad de la jurisdicción, cooperación, buena fe objetiva, impulso oficial o inquisitivo, proporcionalidad / razonabilidad, acción - defensa, demanda, economía, instrumentalidad; 3. Institutos fundamentales del derecho procesal individual y colectivo; 4. Trilogía estructural: jurisdicción, acción y proceso; 5. Equivalentes jurisdiccionales; 6. Presupuestos procesales y condiciones de la acción; 7. Solicitud y causa de solicitar; 8 conexión, continencia y litispendencia; 9. Litisconsorcio y asistencia; 10. Intervención de terceros; 11. Carga de prueba y poderes del juez; 12. Preliminares, perjudiciales y cosa juzgada.
Derecho Tributario y Derechos Humanos (4 créditos, 60 horas)
Resumen: 1. Lenguaje, sistema y Derecho, lengua y lenguaje. Jerarquía de lenguajes. Siatema jurídico. Sistema de la ciencia del Derecho Positivo, Los Derechos Humanos en el sistema jurídico. 2. Semiótica y Derecho: Enunciado, Proposición y Norma Jurídica. Estructura lógica de las normas jurídicas. La norma jurídica completa: Norma primaria y norma secundaria. La diversidad de normas jurídicas. 3. Normas y principios. Conflicto entre reglas y principios en el sistema jurídico. Estructura de las normas de derechos humanos. 4. Norma Jurídica Tributaria. Normas de Derechos Humanos. La regla matriz de incidencia como norma general y abstracta: antecedente y consecuente. La norma individual y concreta: hecho jurídico y hecho relacional. Infracción y Sanción. 5. El proceso de positivación del Derecho. Incidencia y aplicación de la norma jurídica. La reincidencia y los derechos humanos. 6. Fuentes del Derecho. Fundamento de validez y eficacia de la norma jurídica tributaria y Derechos Humanos. 7. Interpretación y Derechos Humanos. Planificación Tributaria. Fraude. Y en el caso de las empresas. 8. Derechos Humanos y Relación Jurídica Tributaria. Lógica de las relaciones. Deber Jurídico. Obligación y Crédito tributario. 9. La Prueba Jurídica y su relación con los Derechos Humanos. El sistema de prueba en el Derecho Tributario.
Derechos Ambientales y Políticas Públicas en la Amazonia (4 créditos, 60 horas)
Resumen: Derechos Humanos; Políticas Públicas y Jurídicas; Medio Ambiente y Sostenibilidad; Conflictos Socioambientales; Pueblos y comunidades tradicionales; Derecho de Participación; Conocimiento Tradicional; Ley de Recursos Hídricos; y cambios climáticos.
Derechos Fundamentales (4 créditos, 60 horas)
La materia objetiva analizar la jurisprudencia del STF sobre derechos fundamentales, identificando y criticando su ratio decidendi y los principios que orientan la interpretación desarrollada por el Tribunal.
Derechos Fundamentales y Derecho Agroambiental (4 créditos, 60 horas)
Resumen: Derecho Agroambiental como Derecho Fundamental. Principios Generales de Derecho Agroambiental. Función Social, Económica y Ambiental de la Propiedad. Medio Ambiente y Bienes Ambientales. Desenvolvimiento sustentable. Socio-ambientalismo. Seguridad alimentaria. Justicia Agraria y Ambiental.
Derechos Fundamentales, Tributación y Desarrollo Amazónico (4 créditos, 60 horas)
Resumen: la materia pretende, en un primer momento, analizar el papel de la tributación dentro de la perspectiva de desarrollo brasileño, caracterizado por ser económicamente desigual sectorialmente heterogéneo y socialmente excluyente, volviéndose luego a la perspectiva amazónica. El modelo de desarrollo adoptado en la Amazonia brasileña, con énfasis para el Estado de Pará, pasa a ser objeto de análisis crítico de modo a posibilitar la reflexión y debate sobre las políticas fiscales y financieras utilizadas en la búsqueda de la efectiva sostenibilidad y superación de la desigualdad regional.
Derechos Humanos de las mujeres (4 créditos, 60 horas)
Resumen: el objetivo es instaurar el debate en la UFPA sobre la importancia de la difusión y el fortalecimiento de una conciencia crítica reflexiva de los Derechos de las mujeres como garantía del mantenimiento de la participación de la vida privada y pública como género. En ese sentido, procuraremos dar visibilidad a las denominaciones y violencias sufridas por las mujeres al echar mano de una literatura especializada sobre género y derecho, desigualdades de género bajo la perspectiva antropológica y de instrumentos internacionales de protección a los derechos humanos. Cabe aclarar que el abordaje de la disciplina se dará en dos dimensiones, en la protección de los derechos de las mujeres y en la promoción de la ciudadanía femenina. La idea central aquí es prevalecer la noción de derechos humanos que, en general, busca garantizar a los ciudadanos y ciudadanas determinados derechos, como fundamentales.
Derechos Humanos y Derecho Amazónico (4 créditos, 60 horas)
Resumen: el nuevo Concepto Derecho Amazónico. Multiculturalismo. Poblaciones Tradicionales de la Amazonía. Cuestión Indígena. Comunidades Quilombolas. Reserva Extractiva. Posesión Agraria. Recursos hídricos. Protección del patrimonio genético. Grado de Tierra Pública.
Derechos Humanos y el Agroambientalismo (1 crédito, 15 horas)
Resumen: Presupuestos conceptuales de la cuestión agraria y ambiental en Brasil y en el mundo. Derecho Internacional Ambiental. Bienes Ambientales y su protección. Amazonia y el pago por servicios ambientales. Derecho Agrario como derecho humano. Teoría General del Derecho Agroambiental. Propiedad, Posesión y Regularización agraria en la Amazonia. El Grillo de tierras. OBJETIVOS: Presentar una noción general sobre el debate de la cuestión agraria y ambiental, sus supuestos científicos y jurídicos. Discutir los principios generales del derecho agrario y ambiental en la legislación internacional y nacional.
Discriminación y Acción afirmativa (4 créditos, 60 horas)
Resumen: Derechos Humanos: definición, denominación y Clasificación. Igualdad y Dignidad de la persona humana. Discriminación y prejuicio. Discriminación de trabajadores. Declaración universal de los derechos humanos. Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, Convenios de la OIT sobre igualdad de trato. Protección legislativa en Brasil contra la discriminación: Constitucional e infraconstitucional. Instrumentos de protección contra prácticas discriminatorias.
Estado y Políticas Públicas (4 créditos, 60 horas)
Resumen: desarrollar una reflexión colectiva sobre el estado, las políticas públicas y el derecho, y discutir críticamente los argumentos de diversas corrientes concernientes a las teorías del estado y de las políticas públicas. Todos los estudiantes deberán haber leído los textos de las lecturas obligatorias antes de las clases. Las reseñas orales de los textos serán realizadas por los estudiantes en el aula.
Etno-desarrollo y pueblos tradicionales (3 créditos, 45 horas)
Resumen: Etno-desarrollo y pueblos tradicionales (indígenas y no indígenas): proceso de construcción política; definiciones y conceptos; posturas políticas. Bases interculturales del diálogo: autonomía frente a la intervención. Acciones etno-dasarrollistas: discusión y problematización.
Etnología Indígena (4 créditos, 60 horas)
Resumen: discusión teórico-metodológica sobre sociedad indígenas y sudamericanas ancladas por la historia del contacto interétnico, observando la actuación de indigenistas, antropológos, agencias tutelares, organizaciones no gubernamentales y Ministerio Público Federal. Observando las fronteras étnicas con énfasis en el derecho a la diferencia y en el ejercicio del derecho cuando del enfrentamiento cotidiano de la sociedad nacional en el momento en que la ley puede ser "transformada" en letra muerta.
Etnología Indígena (4 créditos, 60 horas)
Resumen: Pueblos indígenas: estudios clásicos y enfoques recientes. Temáticas y posturas teórico-metodológicas. Primacía de los estudios de cosmología. Relaciones interétnicas e intraétnicas: constitución y consecuencias. Protagonismo y autores indígenas: cambio y diálogo intercultural.
Filosofía de la Ley Natural (4 créditos, 60 horas)
Resumen: la materia analiza la dimensión filosófica de los derechos humanos, como derechos pertenecientes al individuo por su condición de persona humana. Para ello, procede con una investigación hermenéutica de la historia del concepto ético y jurídico de ley natural en Aristóteles, Aquino, Ockham y Finnis.
Herméneutica y Derecho (3 créditos, 45 horas)
Resumen: la permanencia del positivismo jurídico, a pesar del consenso acerca de la crisis que ese modelo de representación experimenta, consiste en un importante fenómeno de investigación. Al final, ¿cuál es el fundamento de la longevidad de un modelo que se estructura aún en la experiencia de la exégesis, hace exactamente dos siglos? La permanencia, además de las rupturas y superaciones, se configura por dos direcciones: en la enseñanza y en la práctica usual del derecho y, principalmente, en la pretensión crítica al positivismo. Esta observación ha justificado el intento de una meta-crítica al positivismo, que busca alcanzar los límites de ese pensar por diversas vías del llamado post-positivismo. En esta perspectiva, avanzando sobre los estudios de hermenéutica filosófica, los seminarios de filosofía y derecho pretenden reflejar un concepto que considera fundamental a la comprensión de la historicidad: la idea de la tradición. El enfoque del concepto busca anclajes en pensadores como Hannah Arendt, (La Vida del Espíritu - El querer -y Entre el Pasado y el Futuro) HG Gadamer (Verdad y Método, Parte II) y C. Castoriadis (Institución Imaginaria de la Sociedad, Parte II), cuya lectura estructuran las tres partes del Curso.
Hermenéutica y Tradición (4 créditos, 60 horas)
Resumen: la permanencia del positivismo jurídico, a pesar del consenso acerca de la crisis que ese modelo de representación experimenta, consiste en un importante fenómeno de investigación. Al final, ¿cuál es el fundamento de la longevidad de un modelo que se estructura aún en la experiencia de la exégesis, hace exactamente dos siglos? La permanencia, además de las rupturas y superaciones, se configura por dos direcciones: en la enseñanza y en la práctica usual del derecho y, principalmente, en la pretensión crítica al positivismo. Esta observación ha justificado el intento de una meta-crítica al positivismo, que busca alcanzar los límites de ese pensar por diversas vías del llamado post-positivismo. En esta perspectiva, avanzando sobre los estudios de hermenéutica filosófica, los seminarios de filosofía y derecho pretenden reflejar un concepto que considera fundamental a la comprensión de la historicidad: la idea de la tradición. El enfoque del concepto busca anclajes en pensadores como Hannah Arendt, (La Vida del Espíritu - El querer -y Entre el Pasado y el Futuro) HG Gadamer (Verdad y Método, Parte II) y C. Castoriadis (Institución Imaginaria de la Sociedad, Parte II), cuya lectura estructuran las tres partes del Curso.
Igualdad Liberal (2 créditos, 30 horas)
Resumen: discutir la justicia distributiva a partir de las teorías liberales de la igualdad, con base en las ideas de John Rawls y Ronald Dworkin.
Igualdad Liberal 1: John Rawls (4 créditos, 60 horas)
Resumen: discutir la teoría de la justicia como equidad, de John Rawls.
Igualdad Liberal 2: Dworkin y Sem (4 créditos, 60 horas)
Resumen: discutir las teorías de la igualdad de recursos, de Ronald Dworkin, y de igualdad en los funcionamientos, de Amartya Sem.
Instrumentos Económicos y Tributarios para la Gestión Ambiental en la Amazonia (4 créditos, 60 horas)
Resumen: estudiar los fundamentos y modalidades de utilización de los Instrumentos económicos y tributarios de gestión ambiental, buscando comprenderlos y pensar sus posibilidades como instrumentos de promoción del desarrollo Sostenible en la Amazonia.
Justicia Constitucional Comparada (4 créditos, 60 horas)
Resumen: el objetivo de la materia es discutir los puntos de convergencia y divergencia entre la jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos y del Supremo Tribunal Federal. A partir de las teorías del diálogo judicial, serán analizados casos similares decididos por ambos tribunales sobre ley de amnistía, derecho a la igualdad, derechos indígenas, derecho a la vida y derecho a la salud.
Lecturas de género, la mirada cinematográfica e interacciones (4 créditos, 60 horas)
Resumen: en el marco de la mirada del cine como mediador del debate sobre género e interacciones, de lecturas de artículos especializados, respetando el enfoque escogido para cada sesión, se busca des-naturalizar cuestiones de género y de sexualidad y, aún de forma muy precaria, la cuestión racial e la que poco aún se ha invertido incluso en producciones independientes. Crítica que se hace pertinente en la historia del cine nacional e internacional.
Metodología Científica (2 créditos, 30 horas)
Resumen: Teoría y conocimiento de la realidad (Teorías clásicas y contemporáneas sobre el Estado/sociedad civil/derechos humanos). Teoría y construcción del objeto (Estado / sociedad civil y derechos humanos bajo diversas corrientes de pensamientos). Métodos y teorías (Articulación teorías sobre Estado / sociedad civil / derechos humanos frente a ciertas realidades específicas). Teoría como forma de enfoque metodológico (Conceptos de Estado y sociedad bajo formas diversas de abordajes). Método científico como una teoría en construcción (Análisis de trabajos de investigación específicos). Construcción de conceptos, hipótesis, modelos (Análisis de trabajos de investigación específicos). Objeto en construcción frente al conocimiento existente (Análisis de trabajos de investigación específicos). La problematización científica de la realidad.
El espacio en la posmodernidad: los desafíos para la planificación urbana (4 créditos, 60 horas)
Resumen: la materia tiene por objetivos: a) reflexionar sobre las consecuencias sociales de la globalización, las revoluciones tecnológicas y los efectos que se derivan del espacio y del tiempo, lo que viene generando la "reorganización del espacio" y las diversas transformaciones en los espacios sociales , b) reflexionar sobre la crisis política enfrentada en los espacios urbanos, que es fruto del debilitamiento de los procesos decisorios en el ámbito de las fronteras territoriales y sobre las funciones del Estado y cuál es su capacidad de organización político-estatal considerando los nuevos procesos geopolíticos y económicos que se forman en la actualidad; c) Analizar los efectos del modelo capitalista sobre los espacios y sobre la organización territorial, El análisis sobre el espacio en la pos-modernidad presupone reflexiones sobre la organización territorial del capitalismo.
Ordenación Territorial Municipal en la Amazonia (4 créditos, 60 horas)
Resumen: Presupuestos conceptuales del ordenamiento territorial en Brasil. Planificación territorial municipal. Impactos supra-locales de la legislación agraria, minera y socioambiental en la planificación municipal en la Amazonia Legal. Arreglos cooperativos supra-locales. Descentralización.
Investigación, Ruptura y Construcción (4 créditos, 60 horas)
Resumen: ejercicios de metodología aplicada al desarrollo de una investigación de maestría: enfoque en la ruptura y en la construcción del objeto de investigación. El objetivo es que los estudiantes, en el curso de la materia, consigan definir una problemática de investigación, identificar los materiales de investigación (datos a ser recolectados, documentos y referencias bibliográficas a ser leídas y analizadas, entrevistas a ser realizadas, etc.), definir y establecer un cronograma de trabajo para la realización de la tesis de maestría.
Políticas fiscales y extrafiscales implementadoras de los derechos humanos (4 créditos, 60 horas)
Resumen: Nociones generales de positivismo exclusivo e inclusivo y la correlación con el derecho financiero y tributario en Brasil, a partir de la teoría del constructivismo lógico-semántico. Distinciones entre políticas públicas fiscales y extrafiscales en correlación al atractivo económico-financiero del sector privado, el problema de la ponderación de Principios. Los derechos y deberes del sector privado en relación a la sociedad. La responsabilidad fiscal del Ente Público en la implementación de los Derechos Humanos. La responsabilidad tributaria del Ente Privado para usufructuar de beneficios tributarios.
Políticas Públicas y Seguridad Pública (4 créditos, 60 horas)
Resumen: presentar las bases de la teoría de las políticas públicas y varios enfoques científicos acerca de las cuestiones relacionadas a las políticas públicas de seguridad pública en Brasil.
Poblaciones Tradicionales: identidad y derechos territoriales (4 créditos, 60 horas)
Resumen: la protección jurídica de las Poblaciones Tradicionales es reconocida en el ordenamiento jurídico brasileño e internacional. A partir de las definiciones contenidas en la legislación nacional (de manera especial el decreto 6.040 / 2007) e internacional (sobre todo el Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo) se discutirán los procesos de construcción (reconstrucción) de la identidad de estos pueblos y comunidades y cómo se da la definición de espacios territoriales reconocidos (o en proceso de reconocimiento) en favor de los mismos en la región Amazónica.
Pueblos Indígenas, Poblaciones Quilombolas y las Posibilidades de un Brasil Plural - Temas Especiales (4 créditos, 60 horas)
Resumen: Intelectuales Indígenas, Afrodescendientes y Quilombolas. Definición de Intelectual. Propuestas a América Latina y Brasil. Participación y Pluralismo. Movimientos Sociales. Súmula: En Brasil como en los demás países latinoamericanos gran parte de la producción académica versa sobre "pueblos indígenas y poblaciones quilombolas, pues es escrita por no indígenas y no quilombolas y en el máximo incorpora testimonios de los protagonistas. En el caso de afrodescendientes los protagonismos y la escritura se hacen más presente, sin embargo, cualquier camino contempla silencios. Mientras que (1) hay un error en la definición de lo que es y que es intelectual; (2) los movimientos sociales - indígenas y quilombolas - crecieron de forma exponencial; y (3) muchas personas indígenas y quilombolas alcanzan la formación superior, se pretende examinar los escritos de los protagonistas de sus pueblos e historias. Objetivos • Discutir las contribuciones teórico-metodológicas de intelectuales indígenas, afrodescendientes y quilombolas. • Comprender las dificultades de los intelectuales indígenas de "hacerse oír", frente a las relaciones inter e intra-étnicas. • Estudiar los cambios producidos por el protagonismo de los pueblos indígenas y quilombolas a partir de los escritos producidos por los liderazgos de los movimientos sociales correspondientes. • Conocer a intelectuales indígenas y quilombolas que "fuerzan" / requieren diálogo intercultural y respeto.
Principios de la Filosofía del Derecho Contemporáneo: ética, hermenéutica y lenguaje en la fundación. del Derecho (4 créditos, 60 horas)
Resumen: el curso explora el debate contemporáneo en el campo de la filosofía del derecho. Si bien el debate puede ser multifacético y con la conciencia de un posible fracaso reduccionista, el estudio partirá del concepto voluntarista de derecho y, en particular, de su nueva versión, ampliamente aceptada en este inicio del siglo XXI, que busca caracterizar el derecho como razones para acciones, tal como la formulación de Joseph Raz. La tesis central del curso consiste en afirmar que la filosofía del derecho contemporáneo puede ser dividida en tres corrientes básicas: (a) el positivismo jurídico ("el derecho consiste en razones para acciones"), (b) el finalismo ("el derecho consiste razones determinantes para acciones ") y (c) el subjetivismo ("el derecho puede consistir en razones para acciones"). Los principios de cada una de estas corrientes serán analizados, sobre todo, desde el punto de vista lingüístico, hermenéutico y ético.
Proceso Colectivo (4 créditos, 60 horas)
Resumen: Principios. Activismo judicial. Poderes instructores del juez. Prueba prestada, prueba compartida. carga de la prueba. Inversion. Prueba por medios ilícitos.
Ingresos Públicos y la Explotación de Petróleo, Minerales y Energía Eléctrica en Brasil (4 créditos, 60 horas)
Resumen: Ingresos Públicos Patrimoniales y los Recursos Naturales no Renovables. Las regalías derivadas de la explotación de mineral, petróleo y de los potenciales de energía hidroeléctrica. Aspectos Constitucionales, legales y jurisprudenciales. La regla matriz de incidencia de los recursos patrimoniales. Federalismo fiscal patrimonial. Transparencia Fiscal. Intergeneracionalidad en la aplicación de estos recursos.
Reflexiones sobre los discursos penales (4 créditos, 60 horas)
Resumen: introduciendo la discusión. Dos clásicos literarios de discursos penales autoritarios: ¿ficción o realidad? Discurso oficial: ¿Cuáles son las funciones declaradas del Derecho penal y del derecho procesal penal? El discurso real (escamoteado): para que sirve, de hecho, la intervención penal? Estado social x estado penal. Las prisiones de la miseria.
Relaciones de Trabajo y Derechos Fundamentales (4 créditos, 60 horas)
Resumen: el Derecho del Trabajo y el principio de la dignidad de la persona humana. Historia del Derecho del Trabajo: origen, desarrollo y crisis. El principio de la dignidad de la persona humana. El principio de la dignidad de la persona humana en la evolución del Derecho del Trabajo.
Relaciones laborales y derecho a la salud (4 créditos, 60 horas)
Resumen: propone el estudio del derecho fundamental a la salud del trabajador, su disciplina jurídica en Brasil. La crítica. Soluciones. 1 - Derecho a la salud. Concepto. 2 - Afirmación del derecho a la salud del trabajador 2.1. Evolución histórica 2.2. La salud del trabajador y los documentos internacionales 2.3. La salud del trabajador en el derecho comparado 2.4. La legislación brasileña sobre el derecho a la salud del trabajador. 3 - El derecho a la salud como derecho fundamental 3.1. Derecho fundamental. Concepto 3.2. Dignidad de la persona humana. Noción 3.3. Dignificación del trabajo. 3.4. Mínimo existencial. Noción. 4 - Principios del derecho a la salud y la seguridad en el trabajo 4.1. Principio de la indisponibilidad de la salud del trabajador 4.2. Principio del riesgo mínimo regresivo 4.3. Principio del derecho de denegación del trabajador 4.4. Principio de la instrucción de la salud del trabajador 4.5. Principio del no improviso 4.6. Principio de retención del riesgo en la fuente 4.7. Principio de la adaptación del trabajo al trabajador.
Relaciones Privadas y Derechos Fundamentales (4 créditos, 60 horas)
Resumen: la disciplina tiene por objetivos: a) cuestionar la dicotomía entre derecho público y derecho privado; b) correlacionar derechos fundamentales y relaciones privadas; c) identificar el contenido, la extensión y la importancia de categorías jurídicas de carácter privado para la concreción de derechos fundamentales; d) analizar y discutir críticamente teorías sobre la eficacia de los derechos fundamentales en las relaciones privadas y sus consecuencias; e) identificar el papel de operadores jurídicos, como el poder judicial, en la concreción de derechos fundamentales en las relaciones privadas.
Seminario de Filosofía Política (4 créditos, 60 horas)
Resumen: Temas de Filosofía Política, con atención a las obras clásicas ya las más representativas de las actuales discusiones, sin vinculación al curso cronológico de los autores y de las obras.
Seminarios Avanzados (4 créditos, 60 horas)
Resumen: la insuficiencia de las definiciones del derecho, como ciencia, como saber, como campo de conocimiento o práctica social, por ejemplo, es un importante déficit a la investigación calificada de ese campo de la sociedad. No hay camino posible, en nuestro entendimiento, un definitivo concepto, hasta en función de la efectividad de cada una de las definiciones presentadas: en efecto, el derecho es ciencia, es saber, es campo de conocimiento, es práctica social, es sentido común, en fin, implica una gama de acepciones, lo que es propio de la riqueza de sentidos que encierra. Sin embargo, la investigación demanda la construcción de sentidos fuertes, que presenten seguridad a la sociedad, permitiendo la rápida comprensión de ese objeto. Sin la pretensión de la superación de esas cuestiones, que, por lo demás, atraviesan el pensamiento occidental, nuestros seminarios apuntan a una aproximación de los problemas por ella puestos. Y lo hace mediante el doble recorte de la aproximación de la fenomenología y, más específicamente, el estudio de la obra "Verdad y Método" de Hans-Gerg Gadamer. Por cierto, este enfoque requiere un claro "alejamiento" del derecho, del lenguaje jurídico, de los conceptos propios construidos por ese saber. (Aunque, para nosotros, contaminada por ese discurso, pues conducida por un investigador inmerso en ese campo del saber).
Servicio Público y Desarrollo Sostenible (4 créditos, 60 horas)
Resumen: discutir la cuestión ambiental y sus relaciones con el Servicio Público, en cuanto ofrecimiento de prestación concreta, orientada a la satisfacción de necesidades básicas de la colectividad y garantía constitucional material del derecho fundamental a la calidad de vida.
SIDH y STF: un diálogo necesario (4 créditos, 60 horas)
Resumen: el lobjetivo de la materia es analizar el sistema plural de protección a los derechos humanos, concediendo especial énfasis a la necesidad de aproximación del diálogo entre el Supremo Tribunal Federal, y el Sistema Interamericano de Derechos Humanos (SIDH).
Sist. Procesal Colectivo y el Papel del Poder Judicial en la Colet. (4 créditos, 60 horas)
Resumen: Tutela colectiva: micro o macrosistema? Common Law o Civil Law? Class actions. Principios constitucionales e infraconstitucionales de la tutela colectiva; Condiciones y / o suposiciones de la tutela colectiva; Estructura procedimental de la tutela colectiva - énfasis: intervenciones de terceros y litisconsórcio, respuestas; Prueba en la tutela colectiva; Cosa juzgada y prescripcional de las acciones colectivas; Instrumentos de colectivización de las demandas (parte I); Instrumentos de colectivización de las demandas (parte II); Instrumentos celebrados extrajudiciales: TAC, mediación y arbitraje.
Sistemas Internacionales de Protección de los Derechos Humanos (4 créditos, 60 horas)
Reumen: el objeivo de este módulo es el estudio del sistema interamericano de protección de derechos humanos desde la perspectiva brasileña. Para ello, se introducirá al alumno en los lineamientos básicos del Derecho Internacional de los Derechos Humanos y su impacto en la formación del sistema interamericano. Después, se detallará el funcionamiento del sistema y sus órganos principales. Por último, se discutirá la práctica del sistema y su relación con Brasil, en especial en cuanto a la ejecución de sus decisiones.
Sostenibilidad y Jusagrarismo (2 créditos, 30 horas)
Resumen: Función social y sostenibilidad agraria. Posesión agraria. Contratos agrarios. Política agraria, política agrícola y reforma agraria.
Temas Actuales de Derecho Procesal (4 créditos, 60 horas)
Resumen: Neoconstitucionalismo, Pluralismo, Argumentación en las decisiones judiciales. Función del juez. Poderes del juez.
Teoría del Derecho Penal y Constitución (4 créditos, 60 horas)
Resumen: el problema de la legitimación del derecho penal como instrumento de control social. Poder de castigos y limitaciones constitucionales. Fines del derecho penal y de la pena. Mecanismos de tutela del bien jurídico-penal. La intervención penal en el Estado Democrático de Derecho.
Teoría General de la Prueba (4 créditos, 60 horas)
Resumen: Teoría general de la prueba. Principios. Activismo judicial. Poderes instructores del juez. Prueba prestada, prueba compartida. Carga de la prueba. Inversion de la prueba por medios ilícitos
Teoría General del Proceso (4 créditos, 60 horas)
Resumen: Jurisdicción. Acción. Contenido objetivo del proceso. Sujetos de la relación procesal. Litisconsorcio y asistencia. Intervención de terceros. Cosa juzgada. Ejecución. Liquidación de sentencia.
Teoría Política I (4 créditos, 60 horas)
Resumen: en este curso se estudiarán las reflexiones de los principales pensadores políticos modernos, producidos entre los siglos XV y XIX. Al estudiar las obras de los autores se destacará sus contribuciones teóricas para la construcción de la modernidad política, así como el legado que ellos nos dejaron para la reflexión política contemporánea. En el estudio se enfatizará los siguientes temas: 1 - las teorías sobre la fundación del Estado y de la sociedad política; 2 - Las concepciones de democracia, república, derecho e igualdad; 3 - Los fundamentos morales y positivos de la legitimidad y de la obediencia al contrato social, al Estado, al gobierno; 4 Las formas de ordenación del orden político, de la representación y de la participación política en el Estado-Nación; 5 - Las matrices conservadora, liberal y democrático-socialista de la reflexión política; 6 - La influencia de esas matrices en el debate teórico contemporáneo entre el individualismo liberal y el comunitarismo, en la perspectiva de la reanudación del tema del contrato social.
Teoría Política II (4 créditos, 60 horas)
Resumen: el curso pretende propiciar el estudio de las teorías políticas contemporáneas que se dedican apolitizar lo social, destacando a sus contribuciones a la construcción de nuevos paradigmas analíticos sobre la justicia social en sus aspectos normativos, institucionales y participativos, tanto en el ámbito de la esfera de la sociedad civil y en la del Estado. Destacaremos cómo estas teorías nos auxilian para comprender la relación compleja entre la justicia social y la democracia participativa; el dilema del Estado entre decidir por la efectividad de políticas públicas sociales universalistas o focalizadas; los impasses resultantes entre sus instituciones y las demandas reivindicativas de los movimientos sociales de minorías por justicia social, motivados por los principios y preceptos constitucionales y jurídicos de los derechos humanos, sociales económicos y culturales. En el intento de comprender cómo la teoría política contemporánea viene contribuyendo a la construcción de paradigmas sobre la "politización de lo social", estudiaremos de manera crítica y comparada algunas de sus principales corrientes de pensamiento: 1) teoría del derecho del bienestar. 2) teoría de la democracia participativa. 3) teoría posmoderna. 4) teoría de los nuevos movimientos sociales y sociedad civil. 5) liberalismo y comunitaristas. Con esta disciplina, pretendemos posibilitar referenciales analíticos para los estudios históricos de las líneas de investigación del curso, sobre todo la que se dedica al área de políticas públicas.
Teorías de la Justicia I (4 créditos, 60 horas)
Resumen: en el ámbito de las teorías de la justicia, los pensamientos de John Stuart Mill (utilitarista), John Rawls (liberal de principios) y Robert Nozick (libertario).
Temas especiales (4 créditos, 60 horas)
Resumen: a través de esta disciplina, se pretende abrir el intercambio con docentes de otras IES sobre temas relevantes para el Curso. Es una forma de oxigenación del Programa.
Trabajo análogo al de esclavo (4 créditos, 60 horas)
Resumen: El trabajo análogo al de esclavo: caracterización jurídica. La dignidad de la persona humana como principal bien jurídico tutelado por el crimen de reducción a la condición análoga a la de esclavitud. Antecedentes históricos que justifican la tipificación del crimen previsto en el artículo 149 del CPB. Análisis jurisprudencial del crimen a partir de las decisiones dictadas tanto por la Justicia del Trabajo y por la Justicia Común Federal.
Tutela Procesal de los Intereses Difusos y Colectivos (4 créditos, 60 horas)
Resumen: Tutela jurisdiccional colectiva. Tutela jurisdiccional colectiva en especie. Teoría general del proceso colectivo. Tutela específica de las obligaciones de hacer y no hacer. Anticipación de tutela. Carga de la prueba. Recursos y cosa juzgada. Liquidación y ejecución. La acción popular. La acción civil pública. Mandato de seguridad colectiva. Mandamiento de Injunción. Tutela específica. Tutela inhibitoria.